文章目录

1 突出地域特色性

2 注意内容的前沿性

2.1 注重次要害虫上升为主要新发生的害虫

2.2 介绍农业昆虫领域的新进展

3 提高学习主动性

3.1 提高学生的学习兴趣

3.2 提高学生的自主学习和解决问题能力

4 创新课程的实践性

5 做到成绩评定的全面性

6 结语

文章摘要:农业昆虫学是植物保护专业的专业主干课程之一。面对近些年本科生培养的新要求和新形势,如何提高农业昆虫学的教学质量和学生的专业素质值得探讨。该文从突出地域特色性、注意内容的前沿性、提高学习主动性、创新课程的实践性、做到成绩评定全面性等方面进行阐述,以优化农业昆虫学的教学方法,对于提高学生对农业昆虫学专业知识点的掌握以及建立正确的解决问题思路的培养方面具有重要意义。

文章关键词:农业昆虫学,害虫综合治理,案例,实践,

论文作者:王磊 

作者单位:华南农业大学植物保护学院 

论文DOI: 10.16377/j.cnki.issn1007-7731.2021.14.067

论文分类号: S433-4;G642

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文章来源：寄生虫与医学昆虫学报 网址: http://jscyyxkcxb.400nongye.com/lunwen/itemid-79946.shtml

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